O que se aprende na Educação Infantil?

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A ​Base Nacional Comum Curricular (BNCC)​, que começou a valer a partir de 2020, não prevê um currículo de conteúdo, mas um ​conjunto de habilidades que devem ser ensinadas de acordo com o ano escolar​.

A ​BNCC ​estabelece seis direitos de aprendizado na ​Educação Infantil​: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Se você reparar, vai perceber que todos os direitos previstos no documento são verbos, portanto indicam ações.

Isso porque o intuito é que a criança aprenda a desempenhar um papel ativo e sinta-se provocada a resolver problemas. Além disso, a ​BNCC ​também prevê o campo da experiência, que possui cinco divisões.

Desse modo, é possível garantir que os conteúdos sejam ensinados de modo lúdico, capaz de envolver a criança por experienciação no processo de aprendizado.

 

É na Educação Infantil — isto é, na primeira infância, que corresponde à faixa de idade de 0 e 5 anos — que as crianças desenvolvem importantes funções que as auxiliarão ao longo do seu crescimento.

Por isso, todas as atividades de caráter pedagógico devem ser inseridas com muito cuidado e dedicação por pais, professores e outros responsáveis. Durante essa fase, as potencialidades humanas das crianças são plenamente desenvolvidas.

Inserir atividades pedagógicas no dia a dia dos seus filhos proporciona condições favoráveis para o desenvolvimento socioafetivo, físico, cognitivo e linguístico, o que gera reflexos que os acompanharão por toda a vida.

Brincadeiras que envolvem leitura e memorização de figuras, por exemplo, são excelentes e servem para estimular a inteligência, além de ampliar o conhecimento dos pequenos. Outro ponto importante são os momentos de descontração e interação proporcionados pelas brincadeiras, tanto com os pais quanto com outras crianças.

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